Juego de motricidad, atención, series y ritmo

Esta semana, Os proponemos un juego muy divertido, que ha preparado mi compañera Cris, con una ayudante muy especial. Con este juego los niños van a trabajar la coordinación e independencia de los dedos, la atención, las series y el ritmo. espero vuestros vídeos. un abrazo gigante

Vídeo-libro “Te quiero Valero”

Reto 13: !Portadas creativas!

!Buenos días¡ cómo la semana que viene, es el día del libro, os propongo cómo reto, que intentéis imitar la portada de un cuento, podéis convertiros en caperucita roja, el lobo, un cuento de piratas...  vamos a participar todo el cole, pueden participar también, los papás, hermanos, vuestros muñecos, mascotas ... esperamos vuestras fotos, antes del 24 de abril.

Reto 12 : Montamos un restaurante

Como ya sabéis cocinar, esta semana, os proponemos, ¡montar un restaurante en vuestra casa!

Actividad1: lo primero de todo, será hacer carteles para decorar vuestro restaurante y ponerle un nombre.

Actividad2: La segunda actividad, será decorar y poner la mesa, acordaros de que la cuchara y el tenedor van a la derecha y el cuchillo (puede ser de plástico de juguete, o no poner) a la izquierda.

Actividad3: deberéis escribir un Menú, con los platos del día, los más pequeños de 3 años, podéis dibujar y pintar  los platos.

Actividad 4: Vestiros de camareros, y poneros el nombre que queráis.

Actividad5: ¡Ha llegado el momento de la inauguración, que nervios! Recibir a todas las personas que vienen a comer al restaurante, pueden ser vuestros padres, hermanos, o bien muñecos. Acordaros de saludar y acomodarlos en la mesa, y ofrecerles el menú que habéis realizado.

Actividad6: ¡La comanda! Os podéis hacer una libretita grapando hojas, para apuntar lo que os piden los comensales. Es el momento de contar, los niños de 3 años podéis poner palitos en los dibujos, y los de 4 y 5 años, escribir las cantidades con números.  Y …A  Disfrutar de la comida.

Esperamos vuestras fotos o vídeos del restaurante.

                                         

                                          

Alumn@ y profe simpre

RETO 11: Despierta tu creatividad

Leotolda pincha para ver el cuento 

¡Buenos días!

Para terminar esta tercera semana y como cada viernes, os dejamos...

📖 ¡un CUENTO!  👓

Esta vez se trata de la historia de LEOTOLDA, a la que sus amigos buscan sin parar.

Al final del cuento, encontrareis la propuesta de actividad.

Vamos a despertar nuestra creatividad, ¿nos enviáis el resultado?

Abrazos gigantes ❤

                                               
                                                                 

Reto 10: ¿Te atreves a hacer tu propia máquina de sumar?

¡Buenos días chicos! os reto a que durante esta semana, construyáis con ayuda de los papás, vuestra propia máquina de sumar, os adjunto un vídeo explicativo de cómo hacerla.

Debido a que el concepto de la suma, es algo abstracto para los niños de 4 años, os propongo que construyáis vuestra propia maquina de sumar,  para  sumar de una manera manipulativa y visual con garbanzos, tapones, canicas…

Necesitaréis:

1 caja que tengáis por casa, de zapatos, cereales…

2 rollos de cocina, o en su defecto,  de baño.

1 poco de Celo

Posits, o papel pegado con celo, para escribir lo números.

Objetos para contar: Tapones, garbanzos,cereales,  piedras, canicas…

Rotuladores y colores.

Podéis sustituir estos materiales, por cualquier otro  que tengáis en vuestra casa.

Espero fotos de vuestras máquinas de sumar.

Un abrazo enorme.

                                        

                                          

                                     

RETO 9: ¿Cómo suenan las letras?

Cómo estas semanas que llevamos trabajando desde casa, hemos trabajado las grafías de las letras,  en diferentes formatos, esta semana vamos a trabajar la conciencia fonológica, puesto que es la base de la lecto-escritura.

En la clase, muchas veces jugamos, a juegos parecidos a este, consiste en escribir una letra en un trocito de papel, y buscar objetos que tengamos en casa, que empiecen por esa letra.

En ocasiones, los niños escuchan la letra, pero está en mitad de la palabra, o al final (que es más fácil ,puesto que es, lo último que escuchamos)así que respetar sus ritmos y jugar con vuestros hijos a escuchar las letras de las palabras.

 Os dejo un vídeo de Lidia, haciendo esta actividad con su mamá.

                                          

¿ sabes llegar a la calma, después del movimiento?

¡Buenos días!
Hoy, os remito al blog del cole, para que elaboréis vuestro propio circuito de psicomotricidad, cada uno puede hacer el circuito cómo quiera en su casa,y terminar con este vídeo de yoga y vuelta a la calma. No os olvidéis de mandar vuestras fotos o vídeos de vuestros citcuitos o haciendo yoga.
Un abrazo enorme.
https://monteoroeltrabajadesdecasa.blogspot.com/2020/04/6-reto-general.html